高职院校英语教学现状及对策

英语语言学的教学任务就是培养能在不同文化背景的情况进行交流的人才，越来越多的教师意识到英语教学不再仅仅是培养学生的语言能力，而更重要的是培养学生用英语进行跨文化交流的综合能力。 高职院校英语教学现状 1．学生英语基础薄弱，学习积极性不高。高职院校的学生生源主要是：（1）高考生这类学生整体文化基础课较本科生差，特别是英语。（2）单招生这类学生主要来自一些职业中专、职高和技校，而这类学校一般更多强调的是专业技能课的学习，这样就导致这类学生没有受到良好的语言训练。