问题设计与学生思维能力的培养
出处
《科学教育》
2007年第6期40-41,共2页
Science Education
-
1冯波.课堂提问在物理教学中的应用[J].中华少年：研究青少年教育,2011(5):185-185.
-
2张蕊.如何通过问题设计提高课堂有效性——有效课堂的实践与探索[J].考试（教研版）,2013(7):132-132.
-
3刘乾锋.有效提问,促进高中化学高效课堂构建[J].教育现代化（电子版）,2016,0(13):54-54.
-
4何晓艳.略谈小学语文教学中问题的设计[J].南北桥,2017,0(9):122-122.
-
5跃娟.问题设计与课堂讨论[J].中学文科（教研论坛）,2008(4):100-100.
-
6周春庚.阅读教学中问题设计应遵守的三“性”[J].金色年华（下）,2009(6):86-86.
-
7桑静.浅析数学课堂问题的引领作用——以《循环结构》教学反思为例[J].数学大世界（中旬）,2017,0(4):67-68.
-
8张三元.从“可持续发展的基本内涵”一课看课堂问题的设计[J].中学地理教学参考,2017(11):33-35.
;
