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新课改中的“新教师”——化学课程改革学习体会
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摘要
新一轮课改的推出改变了以往的那种单调的学习方式,注重学生的亲身体验,为学生的创新思维提供了广阔的空间,但是也给教师带来了很大的挑战。教师如何培养学生去主动学习,笔者根据自己的教学实践和经验做了一些分析。
作者
陈粉
机构地区
江苏省运河中学
出处
《科学教育》
2007年第6期92-93,共2页
Science Education
关键词
新课程
新理念
新教师
分类号
G632.2 [文化科学—教育学]
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科学教育
2007年 第6期
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