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NTeQ教学模式在信息技术与学科课程整合中的应用与实践 被引量:4

The Application and Practice of the NTeQ Teaching Pattern in the Integration of IT and Curricula
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摘要 信息技术与学科课程整合的教学中,教师缺乏的不再是整合的资源,而是缺乏教学理论的指导,教师最需要掌握的是该怎样进行教学设计才能有效地利用信息技术来提高学生问题解决的能力。NTeQ教学模式是一种整合了信息技术、体现以学为主的教学设计方法,真正把信息技术作为提高学生能力、帮助学生解决问题的工具。 In the process of IT and curricula integration, the teachers are no longer deficient in the integration resources, but the guidance of teaching theoretical..It is of great necessary for the teachers to master the teaching design method so as to help the students improving the ability to solve problems.The NTeQ teaching pattern is not only a guide line that integrates IT and curricula, it also calls on learning-center and makes best use of IT while helping the students to improve their ability and resolve the problems.
作者 刘瑜
出处 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第12期24-27,共4页 Modern Educational Technology
关键词 NTeQ 教学模式 信息技术 课程整合 NTeQ Instructional Pattern Information Technology Curricula Integration
  • 相关文献

参考文献5

  • 1NTeQ网站:<http://www.nteq.com>
  • 2张建伟.基于问题解决的知识建构[J].教育研究,2000,21(10):58-62. 被引量:182
  • 3莫里森,劳德.计算机技术与课堂教学的整合[M].顾小清等译.北京:中国轻工业出版社,2005.10:10-20,273-279
  • 4桑赫尔兹,林斯塔夫,德怀尔.信息技术与学生为中心的课堂[M].宋融冰译.北京:中国轻工业出版社,2004.10:53.
  • 5<http://www.sonoma.edu/people/cochran/edu484/lesson.html>

共引文献183

同被引文献15

引证文献4

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