用环保型和简约性原则指导实验创新

为提高高师生及年轻教师在教科研及实验创新活动中发现问题的能力,文中结合新课程中典型实验,探讨如何运用新课标中环保性原则和简约性原则,准确、快速的发现问题和选择课题的科学方法。