摘要
案例教学是理论与实践紧密结合的一种先进的教学方式,对调动学生积极性、掌握理论知识、提高综合素质有着重要的作用。本文从时间序列课程本身实用操作性强的需要出发,探讨了应用案例教学的必要性,指出时间序列案例教学选择标准,提出案例选择应遵循的原则和提高案例教学整体效果的措施,并阐述了案例教学的组织实施过程。
出处
《统计教育》
2007年第10期39-40,共2页
Statistical education
基金
安徽财经大学教学项目研究课题"时间序列分析案例教学研究"(批准文号ACJY200646)的阶段性成果之一。