四川省高等教育层次结构与经济增长关系研究

高等教育作为最高层次的教育,它与经济增长的关系倍受关注,尤其是近年来伴随高校扩招出现的结构与规模、质量与效益等问题,更是推进了高等教育与社会其它子系统和谐互动的研究。本文认为高等教育培养的各层次人才和经济增长是一个互动的系统,因此,立足四川省省情,运用动态经济数学模型,对二者之间的关系进行研究,提出了对高等教育层次结构调整的思考。