摘要
作文评改是作文教学的重要环节，在评改作文的实践中学习作文之法，历来受到文章大家的重视。而传统的作文教学，把学生写出的文章，由教师独家评改，忽视了学生自己修改这一重要训练环节，久之成习，自然造成了学生对自己的文章一交了事。这种情况严重影响了学生作文能力的提高。传统的“全收全改，精批细改”，改动繁密，眉批总评，满篇红字，教师着实花了不少力气，可是学生拿到作文本，却往往只看分数，或看一眼批语，就束之高阁，
出处
《语文教学之友》
2007年第12期35-36,共2页
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