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在广西师范学院低年级开展双语教学的实践与探索被引量：1

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摘要根据开展双语教学的实践,从双语教学的层次定位、教学目标、教学实施和教学效果等方面系统地对在广西师范学院低年级开展双语教学问题进行了有益探索.

作者刘进任北上

机构地区广西师范学院数学与计算机科学系

出处《广西师范学院学报（自然科学版）》 2007年第2期118-122,共5页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)

基金广西教育科学"十五"规划A类课题(2003A14) 广西研究生教育创新计划项目(200610603R03) 广西师范学院"十五"教学改革工程2005年立项项目

关键词双语教学大学低年级面向对象程序设计广西师范学院西南少数民族地区

分类号 O13 [理学—基础数学] TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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广西师范学院学报（自然科学版）

2007年第2期

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