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同事互助教学评论的一次实践与反思
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摘要
所谓同事互助教学评论,就是指教师在同一学科教研组内,围绕日常教学相互观摩而展开的以互助促进教学改进为目的的教学议论,是品评教学得失成败、优劣的集体认识活动。
作者
曹永娟
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《江苏教育》
2007年第22期42-44,共3页
关键词
同事互助
教学评论
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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