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中职数学教学中学生思维能力的培养
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摘要
培养学生的思维能力是职业学校数学教改与素质教育的核心问题。在数学教学过程中,应以思维训练为主线,充分发挥定义、公式及习题的潜在功能引导学生多角度、多层次地思考问题,训练学生创新思维能力,提高其数学素质。
作者
仇红娟
机构地区
通州职业高级中学
出处
《职业技术教育》
2007年第29期44-45,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
思维能力
数学教学
学生
一题多解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职业技术教育
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