论素质教育的核心——兼谈思维素质

思维是人特有的属性,人的素质其实就是思维素质。素质教育的核心应是促进思维素质的养成。高校实施素质教育,应将感性思维、理性思维及其创造性思维的形式、规律及其方式方法的基本要素,既有区别又有联系地辩证地结合起来,有层次地、系统地、综合地学习训练。