从关联理论看高职生英语阅读

Sperber&Wilson提出的关联理论是一种认知语用理论,至今仍是语用学中的研究热点。阅读作为言语交际模式的一种,是一种动态的交际过程。本文以高职生为对象,通过关联理论,试分析如何更好地理解文本以提高阅读质量。