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大学生英语学习动机研究
被引量：
3
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摘要
学习者个人因素与学习动机有一定关联。学习动机是制约学生外语成绩的主要变量之一,长期以来受到外语学习研究者的广泛关注。
作者
邓小英
机构地区
湖南铁路科技职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第21期188-189,共2页
China Adult Education
关键词
英语学习
动机
大学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
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