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如何提高课外阅读效率

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摘要 语文课堂教学是一个充满生机和活力的场所,在教学中,教师仅仅把自己对作品的感受、理解和体验传授给学生是不够的。教师应该通过教学,让学生与作品产生共鸣,最终使学生体味到语文学习与生活的真谛与魅力。
作者 刘文婷
机构地区 息县教育体育局
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第12期39-39,共1页

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