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学生创新思维培养之我见

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摘要正确评价学生的创新创新是一种创造精神，也是一个思维过程。学生能对未知领域提出问题或解决这些问题，对他来说就是创新。尽管学生今天提出的问题或解决的办法更多的是对前人创新思维过程的重复，也许就是以后学生提出的问题或解决的办法超过前人思路的起点，是人类的创新，人类的奇迹!例如，

作者杨宗福

机构地区重庆忠县三汇中学校

出处《陕西教育（高教版）》 2007年第7期25-25,共1页

关键词创新思维培养学生思维过程创造精神提出问题人类

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2007年第7期

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