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六步复式目标化作文教学法 被引量:1

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摘要 无庸讳言,尽管不少语文老师在作文教学方面进行了艰苦努力和大胆探索,但就全国范围而言,作文教学目前仍然是语文教学的弱点和难点。如何才能有效提高学生写作水平呢?笔者把自己试验多年并取得了明显效果的‘六步复式目标化作文教学法”奉献出来,以期对大家有所帮助和启发。
作者 张智慧
出处 《陕西教育(高教版)》 2007年第7期30-30,共1页
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