教育科研四“关注”

从和谐教育、均衡教育的高度来看教育教学科研，就要求教育科研要面向全体学生、面向全体老师、面向日常的教育教学实践，全面提升所有教师的综合素质、促进全体学生共同发展。鉴于此，我们学校的教育科研管理定位于“关注教师发展、关注课堂效果、关注日常教育、关注组织建设”。