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高职《高等数学》课程的改革 被引量:1

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摘要 《高等数学》课程的改革,要从教学内容、教学方法的小改小革,到角色转变的大变革。这种大变革就是由从数学看专业到从专业看数学的角色转变。文章讨论了转变后对教师的挑战和高等数学课程的变化,并例举了一个教学案例。
作者 赵红革
出处 《机械职业教育》 2007年第11期57-58,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry
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