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高职《高等数学》课程的改革
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摘要
《高等数学》课程的改革,要从教学内容、教学方法的小改小革,到角色转变的大变革。这种大变革就是由从数学看专业到从专业看数学的角色转变。文章讨论了转变后对教师的挑战和高等数学课程的变化,并例举了一个教学案例。
作者
赵红革
机构地区
山东水利职业学院
出处
《机械职业教育》
2007年第11期57-58,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
数学
专业
改革
转变
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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机械职业教育
2007年 第11期
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