农村教师的“三盼”

盼望有效的教师业务培训机制。由于地处偏远等因素的影响，农村教师往往难得有培训的机会，“走出去”或“请进来”只是停留在理论层面。外面的教师不看好农村地区的教育环境和现状，加之缺乏组织，他们一般不会走进农村教育的天地。同时，由于农村学校的师资力量比较薄弱，农村教师一般没有时间出去学习。为了使农村教育持续健康发展，