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生成应有效拓展要有度

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摘要《语文课程标准》提倡开放的教学方式，但凡事皆有度，教学实践中我们应努力把握“效”与“度”两个字，才能达到语文教学的最佳效果。

作者苏守珏

机构地区江苏省赣榆县实验小学

出处《湖北教育》 2007年第12期12-13,共2页

关键词《语文课程标准》教学方式教学实践最佳效果语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2007年第12期

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