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“激励”功过谈——由三则激励小故事说开去被引量：3

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摘要德国教育家第斯多惠说，教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师运用激励的方法，目的就是通过外部刺激，激活学生内在的推动力量，从而使学生的水平得到更好的发挥。然而很多时候却事与愿违——

作者黄一丹

机构地区江苏省海门市实验小学

出处《湖北教育》 2007年第12期17-19,共3页

关键词激励故事功过第斯多惠教育艺术外部刺激教育家学生

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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湖北教育

2007年第12期

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