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摘要
在品德与社会课教学中,学生要面对逐步扩大的生活领域,从而促进良好品德的形成与社会性发展。如何把相对封闭的课堂与逐步扩大的生活领域联系起来,把静态的教学内容与学生丰富多彩的现实生活联系起来,把学生现阶段的发展与未来生活的拓展联系起来,是品德与社会教师要关注的问题。
作者
孙民
机构地区
武汉市武昌区解放桥小学
出处
《湖北教育》
2007年第12期28-29,共2页
关键词
学生
社会课教学
信息
良好品德
社会性发展
教学内容
生活
课堂
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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