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公办中小学:打破城市社群隔离的重要渠道

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摘要 公办中小学的职责在于平衡社会环境中的各种成分,保证学生有机会避免其所在社会群体的限制,并与更广阔的环境建立充满生气的联系。在城市化进程中,公办中小学应成为打破城市社群隔离的重要渠道,使农民工子女平等接受义务教育,既获得制度上的保证,又能够达成目标群体间的共识,使"以全日制公办中小学为主"解决农民工子女义务教育的政策落到实处。
作者 周佳
出处 《教育科学研究》 2007年第12期38-40,58,共4页 Educational Science Research
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