期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
完形填空题解题指导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
完形填空中所填的词与文章的上下文紧密相关。我们应该坚持采用传统的解题步骤:通读,掌握文章大意;细读,寻找线索,初选答案;回头补缺,解决难题;再通读,验证答案。常规的思路有:根据上文提示、下文提示、结合上下文的意思或前后呼应、词语搭配、背景知识或生活常识等获得解题线索,这些对正确解答非常重要。此外,以下两点对解题也很有作用:
作者
雷蕾
机构地区
佛山
出处
《广东教育(高中版)》
2007年第12期14-15,共2页
关键词
完形填空题
解题指导
解题步骤
前后呼应
词语搭配
生活常识
背景知识
上下文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谁偷走了外[J]
.天天爱学习(一年级),2014(1):10-11.
2
寻找线索[J]
.天天爱学习(四年级),2015,0(26):10-11.
3
为什么“先乘除,后加减”?[J]
.家教世界,2010(12):50-50.
4
冉红,薛瑾.
穷追怪霾[J]
.语文世界(上旬刊),2015(9):14-17.
5
郭莉.
浅谈中学英语完形填空的解法[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(8X):47-47.
6
佚名.
为什么“先乘除,后加减”[J]
.意林文汇,2014,0(11):80-80.
7
王莉莉.
巧查线索 提高阅读能力[J]
.教育教学论坛,2014(32):239-240.
8
许军仁.
散文阅读例谈[J]
.课外语文(下),2014(3):138-138.
9
塌恨.
种秘的宝藏[J]
.智力(提高版),2017,0(3):16-16.
10
张娟.
忽视语篇 事倍功半[J]
.高校招生(学科指导版),2009(12):23-23.
广东教育(高中版)
2007年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部