仰恩大学外教课堂教学调查与分析——面向05级非英语专业学生

本文以问卷形式对我校外教课堂教学使用的教学模式、教学方法、教学手段、教学效果及存在的问题等进行了调查与分析。结果显示：外教课堂教学虽然存在着一些不足，但他们以学生为中心的教学模式和新颖、灵活多样的教学方法及手段给学生带来较好的学习效果，受到大多数学生的认可与欢迎，为构成外教课堂教学评价体系奠定了基础。