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无声语言在体育教学中的作用
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摘要
根据以往的教学经验,对无声语言的特点,以及无声语言如何在体育教学中运用进行了分析。重点剖析了在体育教学中时空感、眼神、目光、表情、站立姿势和手势等几种无声语言的巧妙运用,从而加强教师和学生之间的交往,提高教学效果。
作者
曾进辉
机构地区
龙岩学院体育系
出处
《福建高教研究》
2007年第6期95-96,F0003,共3页
关键词
无声语言
时空感
眼神
目光
站立姿势
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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福建高教研究
2007年 第6期
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