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从怀特海过程教育哲学的视角看现代教学
被引量:
1
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摘要
英国著名的哲学家怀特海关于哲学的论述中,对于教育哲学阐述得比较少。因此,也较少受到国内学者和研究者的重视。但是,过程教育哲学中很多富有智慧的思想对我国的教学确实有很多借鉴之处。
作者
阮阳
机构地区
西南大学教育科学研究所
出处
《基础教育》
2007年第10期38-39,共2页
Journal of Schooling Studies
关键词
教育哲学
现代教学
怀特海
哲学阐述
哲学家
研究者
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G521 [文化科学—教育技术学]
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基础教育
2007年 第10期
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