期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于网络条件下教师继续教育工作的研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
网络教育较传统的教师继续教育而言,不受时间、空间和地域的限制,解决了一直困扰着教师工作和学习之间的矛盾。目前,开发利用已有的师资、教材、设备等教育资源,建立网上教师继续教育平台,开展各种学历教育和非学历教育,实现大规模的资源共享,已经成为发展教师继续教育事业的必经之路。
作者
许守田
机构地区
铁岭市教师进修学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第10期17-18,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
网络
教师
素养
网络教育
继续教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
5
1
张敬涛,李馨.
论我国基础教育资源建设策略[J]
.电化教育研究,2006,27(10):9-13.
被引量:37
2
安徽省2008--2012年中小学教师远程继续教育实施方案[EB/OL].(http://www.jsjy.ah.cn/zxgg/08032701.html).
3
河南省教育厅河南教育学院.发展远程教育探索中小学教师继续教育新模式[EB/OL].<hap://library.cttvu.edu.cn/sfw/ReadNews.asp?NewsID=2735>.
4
陈向东,马金金,谢三林,骆莎.
在线异步交流的交互分析——以《网络远程教育》在线课程为例[J]
.现代教育技术,2008,18(3):29-32.
被引量:18
5
殷雅竹,李艺.
论教育绩效评价[J]
.电化教育研究,2002,23(9):20-24.
被引量:63
引证文献
2
1
刘雅丽.
基于互联网的教师继续教育研究[J]
.湖北成人教育学院学报,2008,14(4):6-7.
被引量:1
2
黄玉.
安徽省中小学教师远程继续教育绩效评价与反思[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2011,30(12):114-117.
被引量:2
二级引证文献
3
1
蔡科平,翟宁.
浅议数字化馆藏时代图书馆员信息素质的培养[J]
.科技视界,2012(31):49-50.
被引量:2
2
许德兰.
中小学教师继续教育需求研究综述[J]
.教育教学论坛,2014(1):153-154.
被引量:2
3
谭杰.
教师专业发展与继续教育途径探析[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2015(1):107-109.
被引量:3
1
贾朝东.
聚焦教师专业成长 打造高素质教师队伍[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2016,0(11):36-38.
2
钱双平.
迎接网络教育时代的到来——赴上海电大参观学习有感[J]
.云南电大学报,2000,2(3):7-8.
3
李晶,李纪扣.
构建面向滨海新区的多层次继续教育平台的思路与探索[J]
.中国轻工教育,2012,15(2):46-47.
4
朱华.
论网上教学专任教师的责任管理[J]
.广西教育,2002,0(18):19-20.
5
李淑云,李广敬.
整合继续教育资源的思考[J]
.现代教育,2004(2):35-36.
被引量:3
6
张桂凤.
中职网络技术专业教师继续教育模式的构建[J]
.继续教育,2012,26(11):40-42.
7
孙晓霞.
基于系统论的高等院校继续教育研究[J]
.成人教育,2015,35(2):16-18.
被引量:2
8
黄宁.
人力资源开发视角下的教师工作室与高职教师专业发展之关系[J]
.广东教育(职教),2013(11):14-16.
9
谢学专.
创新教育需要给教师松绑[J]
.新课程导学(上旬刊),2010(12):16-17.
10
贺陆军.
中等职业学校教师开展教育科研的动机分析及应对策略[J]
.中等职业教育,2008(16):15-17.
被引量:2
辽宁教育行政学院学报
2007年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部