如何提高学生学习物理的兴趣

俗话说“思起源于疑”，排疑激发了学习欲望和兴趣，点点滴滴的进步，都能使学生尝到学习的甜头，同时也享受着学习带来的快乐，自然发展的结果便也就在情理之中了。在推行新课程的今天，尽管教材、教师、学生、环境都发生了变化，但是．学生的需求就是我们老师的需求的宗旨并没变，我们仍需要从点滴做起，从平时做起，做好每一件事情同样能达到用“活”的教学、去教“活”的人、把人教“活”的效果。