挖掘教材资源 加强言语实践

在抽象处组织言语实践 抓住课文中高度概括抽象却与中心密切相关的词语，让学生展开想象，通过组织言语实践活动把它还原成具体可感的鲜明形象，以便让学生深化对课文的感悟和理解。