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《少年闰土》教学设计

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摘要一、课前谈话，课自缘起板书“缘”字，让孩子们猜猜老师为什么板书“缘”。二、检查预习，了解学情1．逐个板书五个词语：闰土（名字的来历）、正月（多音字）、忙月（闰土的身份）、秕谷（学生不太理解）、祭祀（学生容易写错）。

作者刘发建

机构地区浙江省绍兴县柯桥小学教育集团

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2007年第12期45-47,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《少年闰土》教学设计课前谈话板书学生老师孩子

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2007年第12期

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