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《一个苹果》(第二课时)教学设计

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摘要 1．今天这堂课，我们继续学习课文《一个苹果》，齐读课题。 2．师述：一个苹果对于我们来说再普通不过了，可是在抗美援朝的朝鲜战场上，在七天七夜没有一口水喝仍坚持作战的志愿军战士眼中，它却显得弥足可贵了。通过上堂课的学习，思考：作者围绕一个苹果写了哪些内容？

作者吴娣

机构地区江苏省江阴市城中实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2007年第12期51-52,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《一个苹果》教学设计继续学习朝鲜战场抗美援朝志愿军课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2007年第12期

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