此日中流自在行——学生“自助语文课”的实录及反思

囿于“师→生”的单一课堂模式太久，讨论式、合作式等新教学理念的介入似乎并不能从根本上激荡起学生主动学习的欲望。知识的习得需要一种全新的流动式体验。黑格尔曾指出体验之于个体生命成长的重要意义：“精神与自由是体验的结果．亲自体验方刻骨铭心。”