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挖掘学校文化内涵 建设校本特色课程
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摘要
广州市真光中学作为一所有130多年办学历史的名校.拥有优良的办学传统及深厚的文化积淀。近年来。我校在开发课程的过程中,注意深入挖掘“真光”的文化内涵和传承“真光”的办学传统,形成了具有自己特色的校本课程。
作者
何冰
机构地区
广州市真光中学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第12期36-37,共2页
Journal of Educational Development
关键词
文化内涵
特色课程
校本课程
挖掘
学校
办学传统
文化积淀
办学历史
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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