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建构主义模式的航海英语口语教学
被引量：
1
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摘要
本文分析了建构主义教学理论对航海英语口语教学的指导意义,从教学目标分析、情景创设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计六个方面出发,提出了一种新的航海英语口语教学模式。
作者
王劲松
机构地区
浙江交通职业技术学院
出处
《网络科技时代》
2007年第22期89-89,共1页
关键词
建构主义
教学模式
航海英语
口语教学
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
H319 [语言文字—英语]
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