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《特殊的葬礼》教学设计

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摘要 把传统阅读教学与网络环境下的阅读教学进行优势互补,即提取两种教学法的精华并进行有效整合,互为补充,构建教材、学生、教师、课件资源四者之间的对话平台,使学生在学习过程中自主探究、合作互动、全程参与。
作者 张丽华
出处 《信息技术教育》 2007年第12期18-19,共2页 Information Technology Education
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