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《频数与频率》教学设计
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摘要
采用多媒体辅助教学，遵循教师为主导、学生为主体的原则。 以学生熟悉的问题创设情景、如掷硬币、统计本班学生出生月份等。
作者
尚兴华
机构地区
贵州省松桃县孟溪中学
出处
《信息技术教育》
2007年第12期59-60,共2页
Information Technology Education
关键词
教学设计
多媒体辅助教学
频率
频数
学生
教师
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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信息技术教育
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