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基于构件的学习资源聚合模型研究与实现 被引量:3

Research and Implementation of the Component-Based Learning Resource Aggregation Model
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摘要 本文参考SCORM内容模型提出了学习资源聚合模型。学习资源聚合模型以原子型学习对象和复合型学习对象两种资源构件对网络课程进行封装和组织,实现课程资源的共享与重用。 This paper makes reference to SCORM,and proposes a learning resource aggregation model. In the model, the E-course resource is encapsulated in atomic learning objects and composite learning objects, which can enable the resources to be shared and reused.
出处 《计算机工程与科学》 CSCD 2007年第4期135-138,共4页 Computer Engineering & Science
关键词 学习资源 学习对象 SCORM learning resource learning object SCORM
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Advanced Distributed Learning (ADL) Initiative.SCORM 1.3 Content Aggregation Model[EB/OL].http://www.adlnet.org,2004-09.
  • 2傅琴 程文清 杨宗凯.SCORM-可共享内容对象参考模型的研究.中国远程教育,2002,(1):60-62.
  • 3Bloom B S.Taxonomy of Educational Objectives[M].New York:Longmans Green,1956.
  • 4IEEE LTSC.Draft Standard for Learning Object Metadata[EB/OL].http://www.ltsc.ieee.org,2002-07.

同被引文献8

引证文献3

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