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孔子学习心理思想的现代审视
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3
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摘要
学习过程包括学、思、习、行四个阶段,并且是一个积累与贯通相结合的过程。孔子的教育思想中涵括了现代终身教育理念的基本内容,提出学习贯穿于人的一生、学习内容和形式的多样化思想、学习目的是促进人的全面发展和教育对象全民化的主张。孔子认为,在学习过程中需要具备一定的心理条件,主要包括立志有恒、好学乐学、谦虚好问、老实求知和独立学习等。
作者
刘彦华
李鑫
曾宪翠
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第7期53-55,共3页
Liaoning Education Research
关键词
孔子
学习心理
学习过程
终生学习
分类号
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
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