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合作学习在非英语专业研究生英语教学中的运用 被引量：4

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摘要 非英语专业研究生外语教学普遍存在语言运用能力欠缺的问题。本文针对非英语专业研究生英语教学的特点,分析了合作学习在非英语专业研究生英语教学中的作用,探讨了如何有效地在外语教学课堂活动中运用合作学习,提高非英语专业研究生的语言运用能力,促进外语教学。
作者 刘淑华
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第7期85-87,共3页 Liaoning Education Research
关键词 合作学习 非英语专业研究生英语教学 语言运用能力
分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3Olsen,R.& S.Kagan.About Cooperative Learning.In C.Kessler (ed.) Cooperative Language Learning:A Teacher's Resource Book[M].New York:Prentice Hall,1992.
  • 4Lynda A.Baloche.The Cooperative Classroom:Empowering Learning[M].New Jersey:Prentice Hall,1998.
  • 5李俏.合作学习的研究及其在英语教学中的应用[J].课程．教材．教法,2003,23(6):38-42. 被引量：111

二级参考文献2

  • 1Wilga M, Rivers. Interactive Language Teaching.Cambridge University Press. 1997. 75--102. PP. 83--92.
  • 2Jeremy Harmer. How to Teach English. Foreign Language Teaching and Research Press. 2000. PP.153--172.

共引文献110

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献1

辽宁教育研究
2007年 第7期

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