期刊文献+

分级教学在专升本英语教学中的实践与研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 分级教学模式是指在英语教学中,针对学生不同的英语语言能力制订不同的教学目标,实施不同的教学方法,有助于不同层次、不同语言能力的学生整体语言水平的提高。
作者 高芳
机构地区 辽东学院
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第9期127-127,共1页 Liaoning Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部