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任务驱动教学法在计算机课中的应用

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摘要 任务驱动法不是学生被动地接受任务学习,而是学生通过对任务自主地探究后掌握知识点的教学方法。该文分析了目前计算机学科中实施任务驱动法存在的误区,结合教学实践,从任务驱动法实施素养培养、任务设置和课堂组织三个方面做了充分的论述。
作者 宋荣罡
出处 《中等职业教育》 2007年第11Z期36-37,共2页
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