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浅谈如何指导学生语文阅读
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摘要
面临新课程改革的挑战,中学语文阅读教学的当务之急是更新阅读观念,增加阅读量,提高阅读能力,培养创新思维。
作者
刘彩
机构地区
江苏徐州沛县职教中心
出处
《中等职业教育》
2007年第11Z期42-43,共2页
关键词
兴趣
方向
方法
习惯
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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