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对高职会计教学方法改革的初探被引量：14

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摘要高职会计教学的关键不仅仅是传授,更重要的是以人为本的激励、唤醒和鼓舞。在会计教学中多用"提问式教学方法""、小组互动式教学方法"等多样化的教学方法是实现对学生激励、唤醒和鼓舞的目的,调动学生学习的积极性和主动性,增强学生对教学的"参与"意识,不断提高会计专业学生的职业能力的重要方法。

作者杨春旺林露娜

机构地区黑龙江商业职业学院财经系

出处《商业经济》 2007年第12期87-88,共2页 Business & Economy

关键词会计教学方法改革提高式教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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商业经济

2007年第12期

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