期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

任务驱动法在计算机实验教学中的实践 被引量：4

下载PDF
导出
摘要 本文分析了"任务驱动法"在计算机实验教学中的可行性、必要性,详细介绍了在《Visual FoxPro程序设计》课程实验教学中的实施过程。
作者 康振华 王丽娜
机构地区 山东工商学院
出处 《中国现代教育装备》 2007年第12期76-77,共2页 China Modern Educational Equipment
关键词 计算机实验教学 任务驱动 VFP
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82. 被引量：1128
  • 2William Winn (2003)A Return to Research and Practice in educational Technology[J]. Educadion Technology,10.
  • 3Bree ,R,D. (1999)Computer and dynamical languages for autonomous agents[M]. MA :MIT Press.
  • 4Howe ,K. R. (2002). Two dogmas of educational research[J]. Educadion Researcher, 14 (8), 10-- 18.
  • 5Gordon,D. (1999). Ants at work :How an inset society is organized[M]. NewYork :Free Press.
  • 6Berniger ,V ,& Richards ,T, (2002). Brain literacy for phychologists and educators[M]. New York :Academic Press.
  • 7Clark, A. (2003). Natural--born cyborgs :Why minds and technologies are mand to merge[Z].

共引文献5

同被引文献12

引证文献4

二级引证文献21

中国现代教育装备
2007年 第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部