评判性教学反思的理据和意义

由教师和学生共同收集有关教学过程、教学态度和学习态度以及对语言教学的认识等诸方面的数据用以进行研究的教学反思越来越得到师生的关注。评判性反思更因为教师注重反思自己进行了的教学过程,及时发现问题,从中总结经验教训,确定改进的措施,不断检测改进后的效果而受到广泛的重视。评判性反思在提高英语教学效能的同时还可以帮助磨炼英语教师的心理品质,将教师在教学中由自在状态上升到自为状态,真正成为教学的主人。