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高中英语课堂话语分析 被引量:6

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摘要 对一节高中英语课堂话语进行的个案研究表明:目前,有一些英语课堂仍是以教师为中心,课堂上缺少真正的语言交流;教师语言输出质量不高,尽管采用了多种重复话语的方式和课堂提问方式,但不能有效地促进学生的即时输出。
作者 罗娟
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参考文献2

二级参考文献147

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