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构建产学结合“教学全过程”的人才培养模式
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摘要
高职教育的根本特征在于职业性,即高职教育以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。为此,高职院校需依托企业,构建“产学结合教学全过程”的人才培养模式,深入高职教育实践教学体系的研究,积极探索并构建适合本专业培养目标需要的、以职业能力培养为主线的、体现高职教育特色的实践教学体系。
作者
李梅
机构地区
新疆石河子职业技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第12期55-55,共1页
关键词
人才培养模式
结合教学
产学结合
实践教学体系
高职教育
专业培养目标
职业能力培养
高技能人才
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西教育(高教版)
2007年 第12期
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