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构建产学结合“教学全过程”的人才培养模式

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摘要 高职教育的根本特征在于职业性,即高职教育以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。为此,高职院校需依托企业,构建“产学结合教学全过程”的人才培养模式,深入高职教育实践教学体系的研究,积极探索并构建适合本专业培养目标需要的、以职业能力培养为主线的、体现高职教育特色的实践教学体系。
作者 李梅
出处 《陕西教育(高教版)》 2007年第12期55-55,共1页
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