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信息技术与学科整合中的有效教学调控策略被引量：1

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摘要随着以计算机网络为核心的信息技术在教育教学中推广、普及和广泛应用，信息技术与学科整合，成为课堂教学中的主要方式之一。要在课堂教学中发挥信息技术与学科整合的最大效益，教师对教学的调控是至关重要的一环，一般在信息技术与学科整合教学中调控方式有以下几种：

作者佟元之

机构地区徐州高等师范学校沛县校区

出处《陕西教育（高教版）》 2007年第12期97-97,共1页

关键词信息技术学科整合调控策略有效教学课堂教学计算机网络教育教学调控方式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（高教版）

2007年第12期

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